道德贯穿生活，法治走近身边——试论小学道德与法治课堂的生活化教学策略

玛格努尔·塔克巴依

《文渊(高中版)》 2021年04期

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具备必要的道德知识有助于培养学生具有良好的道德品质，具备必要的法律知识有助于培养学生具有相应的法律意识，可以说道德知识和法律知识对于学生未来的学习生涯和社会发展会产生重要的影响，所以如何更有效的传授《道德与法治》的课程内容成为学校面临的一个重大问题，因此，本文基于此，提出利用生活化的教学理念教授该课程，并对此进行了探索和分析。

道德与法治；生活化；小学阶段