新高考背景下高中历史教学策略探索研究

刘叶峰

《文渊(高中版)》 2021年04期

鄂尔多斯市第二中学 内蒙古 鄂尔多斯 017000

高考背景下的历史课程教学需要兼顾学生的课堂学习兴趣、学习效果与筹备考试时的复习思路与计划。历史教学也要不断做到“古树开新花”，历史教师也要更加注重创新教学策略。基于此，本文对高中历史教学现状以及新高考背景下高中历史教学策略进行了分析。

新高考；高中历史；教学改革；教学方法