小学音乐兴趣教学策略探讨

戴国普

《文渊(高中版)》 2021年04期

石家庄市瀚唐和雅小学 河北 石家庄 050000

随着教育改革的发展和推进，把提升学生的素质放在了重要的位置，为此，不仅传统的主要科目的教学发生了变化，传统的三小科音、体、美的教学也日益受到重视，为培养全面的人才的发展创造条件。音乐教学作为小学教育的一个组成部分，由于教育方式、教学观念和教学定位的影响，在音乐教学中存在着诸多问题，现从音乐教学的实际出发，结合小学生的学习特点，从激发学生的学习兴趣入手，培养学生的音乐素养，为学生的综合发展打下良好的基础。

小学音乐；兴趣教学；教学方式；策略研究