探究初中音乐教学的有效性

陈虹辰

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省湛江市第二十四中学 广东 湛江 524013

在中学音乐教学过程中，教师应遵循音乐有效教学的理念，采用有效教学策略，让学生们能够高效、科学合理、系统化地学习音乐知识，并增长学生们音乐知识学习的积极性。经过此次实验，笔者对于农村中学音乐有效教学有了更深层次的认识，同时也更加全面的了解了传统教学与有效教学的不同。最后，笔者对本次研究作了相关方面的反思，提出了一些继续研究的方向。

初中；音乐教学；教学的有效性