方法引路，积累表达——《窃读记》说课稿

向晓玲

《文渊(高中版)》 2021年04期

湖北省宜昌市猇亭区第一小学 湖北 宜昌 443000

《窃读记》是林海音女士的作品。文章以“窃读”为线索，以“我”放学后急匆匆地赶往书店看书到晚上才依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客中、借用雨天多读书两个场景的插入，通过细致入微的动作和心理描写，细腻地描绘出了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

方法引路；积累表达