培养学生应用能力 提高数学教学质量

滕领涛

《文渊(高中版)》 2021年04期

河北省武邑宏达学校 河北 衡水 053400

数学作为一门逻辑性和抽象性较强的学科，需要学生进行不断的思考。针对高中阶段的数学教学来说，其更应该培养学生应用数学知识的能力。随着教学模式的创新改革，教师也应更加注重对学生应用数学知识能力的训练，以提高学生的综合能力。

高中数学；应用能力；课堂培养