以地理实践力为抓手 为培养学生核心素养蓄力

安星美

《文渊(高中版)》 2021年04期

遵义市南白中学 贵州 遵义 563100

地理是高中教育体系的重要组成部分，在高考中占据重要地位。从高中地理教材内容设置来看，这门课程充满丰富的人文色彩，有利于促进学生综合能力提升，是培养学生人地协调观、人与自然和谐相处、可持续发展等意识的重要课程。新课改推动下，核心素养成为广大教师关注的重点，培养学生学科核心素养也是每一位科任教师的重要任务。因此，本文结合个人教学经验，以高中地理教学为例，探讨有利于学生地理实践力发展的几点教学措施。

地理教学；高中教育；实践力；核心素养