基于课程游戏化背景下幼儿园集体教学活动有效性研究

周慧

《文渊(高中版)》 2021年04期

内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第十三幼儿园 内蒙古 鄂尔多斯 010300

基于课程游戏化背景下幼儿园集体教学活动，是指幼儿教师利用游戏这个能吸引学生兴趣和专注力的教学手段开展集体教学活动。在活动开展时，教师必须从不同活动的主题着手，选择与主题相匹配的游戏，并且要让幼儿充分发挥主体性，给幼儿创造更多游戏、学习的时间，进而提高幼儿的认知及素养。

课程游戏化；幼儿园；集体教学活动；有效性；研究策略