摘 要：
小学学生在由幼儿园阶段进入小学学习阶段是一个比较大的过程，小学的教学任务是帮助小学生为以后的学习打下比较良好的基础，语文本身是在让小学生学习本国的知识、文化，也是与人际交流最重要的一门课程。语文阅读能力充分培养了学生对文章、话语的理解能力，理解文章不只是简简的阅读，它具有一个很强的技巧，掌握这个技巧以后不只是在理解文章上有了很大的进步，也在与人交流上有着很大的帮助。小学语文课堂的制定也是帮助小学生阅读能力提升的关键，小学教师应制定合理、有趣的方法，使得小学生具有兴趣，从而投入课堂中。本文对于小学教师对语文教学中培养小学很阅读能力的培养研究作有相关建议，望对相关人士有着帮助。
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