基于翻转课堂的高等数学混合式教学的探索与研究

艾雪微

《文渊(高中版)》 2021年04期

吉林省松原职业技术学院 吉林 松原 138000

翻转课堂混合式教学方式既实现了教育信息化的发展目标，还能让教育与信息技术深入融合。将翻转课堂运用于高等数学课程中，既能提升学生自主学习能力，还能够为学生日后长久发展打下良好的基础。本文探讨了翻转课堂是如何改良传统课堂教学模式，既提高了教学模式，又激发了学生的学习兴趣，巩固了学生的学习基础，最终提高了学生的学习能力。

翻转课堂；高等数学；混合式教学；探索与研究