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孙艳
《文渊(高中版)》 2021年04期
沧州市运河区利民小学 河北 沧州 061000
在小学数学课堂教学中,微课的运用,可以将复杂抽象的数学知识以直观具体方式呈现出来,使学生快速理解课本知识,并构建完整知识网络结构。文章以小学数学预习型微课设计为研究对象,基于微课在课前预习中应用的重要性,对如何利用这一方法进行课本知识教学,提出几点建议,希望对相关人士提供参考。
小学;数学;预习;微课

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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