提高小学英语课堂教学有效性的教学模式初探

陆带琴

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省上饶市余干县梅港中心小学 江西 上饶 335000

现如今正是我国教育教学改革的关键时期，这一阶段的教学需要老师和同学们能够在课上更好的配合，并在完成教材内容教学的前提下提高同学们的英语核心素养。英语这门学科相对于其他的课程而言同学们接触的时间较短，且缺少相关的语言环境让同学们及时的回顾和温习。提高小学英语课堂教学的有效性是老师和同学们共同要完成的教学目标。这篇文章将从几个不同的方面分析如何提高小学英语教学的有效性，进而提高教学的质量。

小学英语；课堂教学；有效性；教学模式