应用信息技术优化高中数学问题导学教学的实践

付文涛

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省丰城市第二中学 江西 丰城 331100

信息技术早已成了课堂教学必不可少的工具，但是由于以信息技术为代表的教学工具较多，技术种类多样，需要不断拓展教学深度，有关的教学研究工作也从未停止。问题导学法是“学生主体”理念下的常规教学法，与信息技术的结合能够擦出新的火花。本文以高中数学教学为基础，围绕信息技术优化下的问题导学教学实践展开了介绍。

信息技术；高中数学；问题导学教学