关于高中化学探究式教学的研究

李玉洁

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省德州市平原县第一中学 山东 平原 253100

教师需要开展高中化学探究式教学，以此在教学中提高学生自主探究的动力与效率，这样才能使学生积极地参与教学。学生拥有自主探究化学知识的动力与能力，就会养成积极探究化学知识的习惯，以此就能提升学生的化学水平与化学核心素养，从而就能为学生后续的学习和全面发展奠定基础。本文从创设情境、开展活动、探究知识三方面入手，阐述了开展高效高中化学探究式教学的策略。

高中；化学教学；探究式教学