小学语文教学主线问题设计的技巧

耿玲

《文渊(中学版)》 2021年04期

辽宁省大连市甘井子区明德小学 辽宁 大连 116037

在追求提高语文课堂教学效率时，我们更应该思考的是如何设计课堂教学问题，而主线问题则是将一篇文章的教学点像穿珠子一样彼此相连，使分散的知识点有机地结合起来，让课堂教学更加省时高效。怎样设计科学合理的主线问题，本文从实际教学出发，结合多年教学经验，总结出几点设计主线问题的技巧，不仅能帮助学生有效理解文本主旨，激发学习兴趣，而且还大大提高了课堂教学效率。

小学语文；教学主线；问题设计