说想说的话，写想写的事——浅谈小学五年级作文教学的探索

陈冬梅

《文渊(中学版)》 2021年04期

巴中师范附属实验小学 四川 巴中 636600

在小学语文教学中提升学生的写作能力，培养学生的写作技巧，让学生能够合理运用所学语文知识和书写技巧对表达想说的话和所想的事，一直是小学语文教学中的重点和难点。在当前教育体制不断改革的背景下，对小学语文作文写作提出了更高的标准，尤其是小学五年级学生的作文写作，要求教师在作文写作中不仅要能培养学生独立完成句子的写作，还需要提升学生写作水平，即写作中对语言应用的形象生动、具有逻辑层次等。因此有必要对小学五年级作文的有效教学策略展开积极地探索。

小学；五年级作文；教学策略