提高小学数学教学质量的有效措施

张丽

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省临城县实验小学 河北 临城 054300

在小学数学课程教学中，目前还存在很多的问题，比如教师没有充分结合学生的需求来进行教学资源体系的设计，在课堂上依然以教师为主来进行课程知识的讲述，忽视学生的需求等等，不利于提高小学数学教学整体质量。本文首先探究了加强小学数学教学质量措施探究的意义，然后分析了目前在小学数学教学方面存在的一些不足，最后针对如何提升小学数学教学质量提出了具体对策，以供参考。

小学数学；教学质量；现状；措施；核心素养