如何提高高一数学课堂教学效率和教学质量

谭海锋

《文渊(中学版)》 2021年04期

湖北省恩施巴东县第一高级中学 湖北 巴东 444300

相较于初中数学，高中数学知识无论从理解难度还是逻辑思维方面都要高出一定的层次。这也就致使很多初入高中的学生对数学产生了畏惧和抵触的心理。如何能够以合适的策略来引导学生迈过心理障碍、顺利过渡到高中数学的学习模式中，有效提升高一数学课堂教学效率与教学质量，是广大高中数学教师应当致力于研究的方向。

高一数学；课堂教学；效率；质量