小学英语阅读教学的现状分析及策略研究

靳艳静

《文渊(中学版)》 2021年04期

滦南县宋道口镇连北店完全小学 河北 滦南 063599

阅读是一种获取信息以及积累语言的重要手段，是综合语言运用能力的一种体现。小学的阅读对于学生来说是起步阶段，所以如何在小学阶段培养学生们的阅读能力，显得尤为重要。尤其是作为第二语言学习的英语学科，更应当注重阅读能力的培养与发展。为了更好地培养与形成小学阅读能力，教师应当在小学英语阅读教学过程中，注重教授学生有效的阅读策略培养学生良好的阅读习惯，进而为学生的阅读学习与积累打下夯实的基础。

小学英语；阅读教学；现状；策略