小学语文经典阅读中信息技术的应用分析

杨建明

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省赣州市田心明德小学 江西 赣州 341000

经典阅读是语文教师需要做好的一项教学工作，立足阅读让学生对经典文学进行深度地接触与情感理解，在思想感悟过程中树立正确的价值认知。基于课程教育特色和小学生具备的思维逻辑特点，语文教师在落实经典阅读教学过程中需要关注信息技术的应用价值，以信息技术为载体丰富阅读内容并合理拓展阅读视野，提升学生对经典阅读的理解程度。本文分析语文教师怎样运用信息技术给小学生开展高水准的经典阅读，在满足学生阅读需求基础上提高阅读质量。

经典阅读；小学生；信息技术；情感理解；价值认知