初中数学习题变式教学初探

牛鹏沙

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省蠡县大曲堤镇中学 河北 蠡县 071404

学生的思维习惯是由教师在教学中长期、持久地逐渐培养的。在习题课教学中，运用变式教学方法，使学生能主动参与学习、敢于质疑、勇于探索创新，从而真正领悟数学思想方法，改善思维品质，更大程度地发挥和提高智能与潜能。

初中数学；习题变式教学；分析