数学教学如何培养学生的创造性思维能力

曹红艳

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省石家庄市东兆通小学 河北 石家庄 050000

小学数学课堂教学中，发展小学生的思维能力和提高数学应用能力关键在于为学生提供一个积极思维活动的环境，激发他们学习的兴趣和获取思维成果的欲望，促使他们积极主动地参与到学习过程中去。本文论述了小学数学教学中如何培养学生的创造性思维能力。

数学教学；能力培养；思维能力