摘 要：
基础教育改革给我国教育发展带来了新的格局，新的教育理念、教育模式、教学评价，都已经逐渐深入到各个院校当中。尤其是在边远地区，教育体制改革也正在如火如荼的进行着。这一变革给广大教师提供了广阔的发展空间，同样也提出了更加严峻的考验。作为边远地区高中青年教师，不仅仅要具备崇高的职业素养，更要具备较全面的专业知识和专业能力。教师专业素养的提高，已经超越了教师的个人层面，成了推进教育改革、提高学校教育教学水平所必须面对的问题。因此，在课程改革的背景之下，建立一支强有力的学习型、研究型和创新型教师队伍成了教育改革的重要课题之一。
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