小学数学课堂教学中如何培养学生的问题意识

耿会兴

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省石家庄市藁城区廉州镇五里庄小学 河北 石家庄 052160

在小学的教学领域范围内，学生无论是问题意识还是解决问题的能力，都会在一定程度上决定学生数学素质的建设。目前，在部分小学学校中，依旧有部分教师沿用过去传统的教学方式向小学生灌输知识，这就导致小学生无法形成学习数学的兴趣。随着新课改的深入，其不仅要求教师具备创新教育意识，同时也要帮助小学生树立正确的问题意识，只有这样才可以促进数学学科的发展与进步。基于此，本文对小学数学课堂教学中问题意识的培养进行了研究，希望可以为未来的相关研究提供参考。

小学课堂；数学教学；问题意识