小学数学教学中数学思想方法的渗透

王晓平

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省张家口市蔚县南留庄镇中心学校 河北 张家口 075700

在新课程改革逐渐深化的时代背景下，怎样在小学数学教学中渗透数学思想与方法，提升数学教学的实效性成为小学数学老师面临的重大课题。数学老师的教学旨在引导学生们运用数学思维解决数学问题，助力学生们认识到数学学习的意义。文章从笔者个人的教学经验出发，从备课、授课和反思三个方面分析在小学数学教学中如何渗透数学思想与方法，为小学数学老师们提供参考和借鉴。

小学数学教学；数学思想与方法；数学思维