小学语文识字写字教学的探讨

王艳红

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省承德市围场县第四小学 河北 承德 068450

结合当前小学语文教学实际情况，从自身的语文教学经验出发，分别从提升识字教学趣味性、加强随文练字指导和有效识字写字评价等方面探讨了如何开展高水平的小学语文识字写字教学活动，希望对于全面提升小学识字写字水平有所帮助。

小学语文；教学；识字写字