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闫庆龙
《文渊(中学版)》 2021年04期
河北省张家口市蔚县西合营镇中心学校祁家皂完全小学 河北 张家口 075700
数学是学生学习的基础内容之一,小学阶段是培养学生数学思维、奠定学习基础的重要时期。目前我国在小学数学教学过程中,经常出现“一言堂”的状况,使小学数学教学的效果大幅下降,影响了学生的学习兴趣,不利于学生课堂学习效率的提高。信息技术在小学数学课堂中的应用提高了学生的学习效率,激发了学生的学习兴趣,对学生数学水平的提高有重要作用。数学计算课是学生学习数学的基础内容,教师应当将信息技术融入数学计算课教学中,促进二者的深度结合。对提高信息技术和小学数学计算课融合程度的有效策略进行分析。
信息技术;小学;数学计算

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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