探讨初中数学有效性课堂教学的路径

姜新月

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省承德市平泉市黄土梁子初级中学 河北 承德 067500

初中数学教学是一个承上启下的阶段，它既是小学数学的发展，又是高中数学的基础，对学生培养数学思维和数学兴趣有着积极影响。提升数学教学质量的关键是有效的课堂教学，因此，开展初中数学有效性课堂具有重要意义。笔者试从不断提高初中数学老师的教学水平、创造活泼积极的学习氛围，多方面运用电子媒体教学方式这几个方面来探究提高初中数学有效性课堂教学的方法。

初中数学；路径创新；有效性