信息化环境下初中历史课堂有效教学漫谈

王静菲

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省承德市平泉市黄土梁子初级中学 河北 承德 067500

有效性是课堂教学的生命。多媒体技术的高度集成性和综合控制性，增强了学生的认知能力；多媒体技术扩充了学生的知识面，提高了初中历史课堂教学的效率。

信息化；初中历史；有效教学