小学数学情境教学的构建策略

杨美玉

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省张家口市尚义县大营盘乡中心小学 076750

小学数学学科作为小学教育的重要组成部分，其教学质量的高低将直接影响学生未来的发展。随着小学数学教学方法的不断更新换代，一种科学有效的情境教学模式受到了很大一部分教育者的关注与青睐，而在实践中也证明情境教学模式确实能够有效提升课堂教学质量，值得借鉴与应用。对此，论述如何构建小学数学情境教学模式。

小学数学；情境教学；构建