高中历史教学中信息技术视野下微课教学探究

张磊

《文渊(中学版)》 2021年04期

新疆生产建设兵团第七师高级中学 新疆 奎屯 833200

在信息化教学背景下，微课与高中历史教学的融合，能够对传统历史教学模式中的不足进行优化，并降低历史学习的难度，可以更好提升学生的历史学习兴趣和水平。因此，文章首先对微课在高中历史教学中运用的价值进行分析，然后提出了高中历史教学中微课运用的策略，以供参考。

高中历史；信息技术；微课；课堂教学