小学数学对学生逻辑思维能力培养的教学实践

肖雪茹

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省抚州市南城县洪门镇付前小学 江西 抚州 344712

全日制九年义务教学大纲明确规定，小学数学教师要在教学中培养学生的数学逻辑思维能力。因而传授逻辑思维方式，指导学生思考，使得学生乐于思考和善于思考，就是学生逻辑思维能力发展的关键。为此，本文将会从开展实践操作、转变思考角度、针对学生因材施教等多方面，来对学生逻辑思维能力的培养策略进行探讨，以此推动小学数学教学工作。

小学数学；逻辑思维能力；教学培养