摘 要：
在小学语文的教学内容体系当中，童话教学具有十分重要的教育地位，因为这一类型的教学素材课程授课的过程当中，不仅可以通过趣味性的故事内容吸引学生的学习兴趣，而且还可以在童话教学课堂当中培养语文学习的热情，调动学生的学习积极性和主动性投入到语文学习的课堂当中。对小学阶段的学生来说，语文课程当中的童话教学具有更大的教学优势，所以要求小学语文教师在课堂构建的过程当中运用好这一教学资源，将童话教学的优势功能有效落实在学生的学习效率当中。本文将从小学语文教学中童话教学的优势展开分析，结合自己的教学实践形式进行有效性教学策略的探究。
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