情境化教学在小学中低段数学中的应用

宁月廷

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省泰安市宁阳县堽城镇中心小学 山东 宁阳 271416

随着课程改革要求的出现，各个学校的教学目标不得不由注重学生的学习成绩改为培养学生的全面发展。数学不同于其他学科，数学考验学生的思维能力，对小学生有一定的学习难度。所以教师应该改变传统的教学方式来适应学生的发展。其中情景教学的方法就可以适当地缓解教师教学的压力，激发学生学习数学的潜能，最终促进学生的发展。

情境化教学；小学中低段；数学教学方法