高中语文读写结合问题探究

张晓瑞

《文渊(中学版)》 2021年04期

四川省南部县大桥中学 四川 南充 637368

在高中阶段的学科教学中，教学方法尤其重要，高效的教学方法，可以促使学生各种能力的形成，为后续的学习和未来的发展奠定良好的基础。阅读能力和写作能力是语文学习的基础，也是语文教学的重要目标，这两种能力的缺失，会降低学生的学习效率。基于此，本文将对高中语文读写结合的教学策略进行探究。

读写结合；高中语文；策略探究