小学低年级道德法治课堂中的习惯养成教育

娄广荣

《文渊(中学版)》 2021年04期

宁阳县堽城镇中心小学 山东 泰安 271416

小学低年级的学生正处于行为习惯和良好品质的养成关键期，在教学活动中，教师应该身教、言教并行，对良好行为习惯养成教育目标润物细无声的渗透到学科教学活动中，帮助学生养成良好的习惯形成良好的品德。

小学低年级；道德法治；习惯；养成教育