浅谈思维导图在初中英语教学中的应用

苏航

《文渊(中学版)》 2021年04期

吉林省白城市洮北区三合乡学校 吉林 白城 137000

本文研究的主要目的是浅谈思维导图在初中英语教学中的应用，通过提出一些相应的策略来提升当前初中英语教育教学的质量，进而推动我国教育事业的创新发展。思维导图的运用能够为学生提供良好的学习工具，有助于提高学生的逻辑思维。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。在英语教学中，教师应该结合学生地学习能力设计具有趣味性的教学方案，以此来提高学生的英语质量。以期能够提升初中英语教学的整体水平。

思维导图；初中英语；合理应用