小学音乐教学中激发学生思维创新的策略

刘超

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省聊城市高唐县尹集镇北李小学 山东 聊城 252800

为了让学生更好的适应社会的发展，迎合当今社会的需要，新课改提出在教学过程中重视学生的全面发展，从学生的素质教育培养出发，培育创新型人才。小学阶段作为学生最根本的身体智力成长阶段，学生的成绩不仅作为重要的个人评价指标，学生的综合素质也应该有所重视。小学音乐在小学教学阶段不仅可以刺激学生的艺术细胞，还可以发展学生的综合素养。

小学音乐；教学质量；激发思维；教学创新