小学综合实践活动校本化的劳动教育研究

董曼曼

《文渊(中学版)》 2021年04期

合肥市六安路小学 安徽 合肥 230001

综合实践活动课程旨在提升小学生的实践能力和应用能力，让小学生能够从综合实践中增长更多的知识和技能；并在综合实践中渗透劳动教育，引导小学生热爱劳动、自觉参与到劳动中，养成良好的劳动意识，进而推动小学生实现全面发展。本文分析了小学劳动教育的现状，提出了小学综合实践活动校本化的劳动教育策略，以便提升教学效率。

劳动教育；小学生；实践；现状