初中物理教学中问题情境创设与案例分析

沙浪

《文渊(中学版)》 2021年04期

贵州省毕节市织金县官寨苗族乡中学 贵州 毕节 552100

在推进教育教学体制改革的过程中，许多教师以学生为中心，着眼于现代化教育教学技术的使用要求，在指导和鼓励学生的过程中发展学生的综合素养，培养学生良好的学习行为习惯。作为典型的现代教学技术以及手段，问题情境教学备受关注并且成效较为显著。初中物理教师可以着眼于学科教育教学的全过程，以问题情境的有效创设为依据，将典型案例融入课堂教学环节，通过对学科教学资源的优化配置及利用来打造高效课堂和精彩课堂。

初中物理；问题情境；案例分析