传统文化下的小学识字写字教学探究

雷爱红

《文渊(中学版)》 2021年04期

福建省龙岩市上杭县下都中心小学 福建 龙岩 364200

我国传统文化一直是秉承着发扬继承的优良传统。在学生识字过程中，要合理的学会运用传统文化。传统文化的合理运用，不禁可以提升学生的学习兴趣，还可以提升学生学习识字的质量。结合小学识字写字教学来讲，要格外注重学习的质量，学习质量的提升可以全面的提升学生学习的传统文化素养，在学习道路上减轻写字识字问题带来的困扰，从而提升学习质量和识字数量。

识字写字；传统文化；学习质量