农村初中数学学困生转化探究

金玉美

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省泰安市新泰市禹村初级中学 山东 泰安 271200

与城市相比，农村教育条件和教育观念相对落后，初中数学知识相对抽象，因此有学习障碍的学生是农村中学数学教育中不可避免的问题。那么，有什么有效的教学策略可以在初中数学教育中为学习障碍的学生带来改变呢？本文在这一方面做了一些分析。

农村；初中数学；学困生；探究；有效策略