大数据时代下的大学英语词汇教学策略探讨

李鸿杰

《文渊(中学版)》 2021年04期

广州番禺职业技术学院 广东 广州 511483

随着现代教学理论的发展和进步，在大学英语教学的初级阶段，英语课堂教学被赋予了更多的教学要求和内涵。在实际教学过程中，教师需要对英语词汇教学进行教学模式的创新，对刻板单一的教学形式进行积极调整，有效活跃课堂教学气氛，增加英语词汇学习的效果，以及让学生了解英语词汇教学的重要性。本文针对大学生英语词汇教学的现状进行分析，探讨如何利用大数据及现代化教学手段有效的进行英语词汇的教学。

大数据；大学英语词汇；教学策略