历史作业内容的差异性和答案的开放性

曾红梅

《文渊(中学版)》 2021年04期

湖南省平江县南江中学 湖南 平江 414511

历史学科的最大特点是当代人的主体意识渗透，学习历史要为现实服务。因此，历史教学中的习题就是为了培养学生分析解决社会实际问题的能力。学以致用，历史是记忆之学，它帮助我们认识自己、认识他人、认识世界。历史是智慧之学，它开阔我们的想象世界，激发我们有所作为。、历史是解释之学，它培育我们思考问题的方法。历史，是我们的过去，也开阔了我们的未来，更培养了我们的思维方式。作业能否创新，是历史课教学能否创新的重要标志。

差异性；开放性；辩论式作业；图画式作业；论文式作业