运用微课打造高效互动小学数学课堂的实施途径

陈卫红

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省九江市修水县全丰镇中心小学 江西 九江 332423

“互联网+”时代的来临，微课随之出现在我们身边。从微课视角来看课堂教学，完全是不同的体验。基于微课助力高效课堂建设，有利于促进教师专业成长与学生自主学习，让需师生在更具现代化的教学环境中，增进互动、沟通互动，实现知识多项传递，把枯燥乏味的课堂转变为学生自主、高效、互动的学习空间。笔者针对小学数学课堂教学现状，探究如何在“互联网+”时代，运用微课进行高效数学课堂建设，提升小学数学课堂教学的有效性、互动性与灵活性，提出打造高效互动小学数学课堂的有效策略。

微课；高效互动；小学数学