新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考

何启仙

《文渊(中学版)》 2021年04期

广西百色市隆林各族自治县新州第三小学 广西 隆林 533400

现今，社会信息技术的应用越来越广泛，涉及制造、科技、教学等方面，将人们的生活变得更加便利，加快了人们生活的脚步和社会进步的速度。信息技术在教学方面的作用越来越显著，因此，随着社会的不断发展，信息技术这门课程逐渐融入教学课程中，对于小学生来说，小学数学比较抽象，因此，教师在教学的过程中要紧紧抓住小学生的心理特点，结合他们喜爱的东西创设出有趣的数学问题情境，引起他们思考。本文将基于信息技术条件下浅谈如何有效提升小学数学课堂教学质量。

信息技术；小学数学