浅谈初中班主任如何做好学困生转化工作

盘斌

《文渊(中学版)》 2021年04期

湖南省永州市第十六中学 湖南 永州 425000

随着素质教育工作的不断推进和落实，现阶段的教育更加关注学生综合素养的培养，同时强调班级学生的全面发展。初中阶段的学生是人格和性格发展的黄金时期，其较容易受到外界环境的影响，所以在学习成绩上会有部分学生比较落后，学困生在学习能力上是没有问题，其需要教师的引导和带领，所以班主任应该做好学生的疏导工作，指引学生能够在初中学习阶段有更为出色的表现。

学困生；初中教育；班主任；转化工作