浅谈有效激发小学生学习道德与法治的兴趣方法

刘慧君

《文渊(中学版)》 2021年04期

广东省海丰县海城镇新城小学 广东 汕尾 516400

随着社会的不断发展，现阶段出现了诸多教学方式，供教师区改变以往传统的教学模式，以此来不断激发学生们的学习兴趣。在小学道德与法治教学中，教师可以结合学生的身心发展规律以及特点，选择可以吸引他们的事物及道具去唤醒其的学习动力，让学生更加投入课堂，并保持积极性。因而，本文针对如何激发小学生学习道德与法治的兴趣进行了探讨研究，以供参考。

小学；道德与法治；兴趣；趣味性