基于核心素养提高高中化学课堂效率探究

程征

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省吉安市永丰中学 江西 吉安 331500

如何有效调动起同学们的学习热情及学习积极性，充分发挥同学们的自主学习能力，创建更加高效的高中化学教学课堂，成了每一位高中化学教学老师不懈追求的最终教学目标，为了实现这一教学目标，高中化学老师为之付诸了大量的时间和精力。通过采取新型教学手段，充分调动起课堂教学氛围，使同学们的注意力集中在教学课堂当中，能够有效实现这一教学目标。

核心素养；高中化学；教学策略