初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析

赵霖平

《文渊(小学版)》 2021年05期

分宜县第六中学 江西 分宜 336699

新课程标准改革和教育事业的不断发展下，对初中数学课堂教学的重视程度越来越高。在初中数学课堂教学中，提问是引领学生自主探究学习的最常用手段，是激活师生双边教学交流的重要教学形式，这就使得课堂教学有效提问成为值得初中数学教师关注的热点。而明确初中数学课堂教学有效提问的重要性，潜心探索初中数学课堂教学有效提问的实施策略，则是确保课堂提问精当和高效，促进学生探究式学习的必由之路。

初中数学课堂教学；有效提问；实施策略